论文代写
  • 农村初中数学中小班化教学的运用[4034字,免费论文]

    摘 要: 在农村地区,初中数学的小班化教学工作需要引起初中数学教师的重视和深入的研究。小班化教学更有助于教师开展以学生为中心的教学活动,通过情境教学、合作互助式教学等方式发挥学生的主观能动性。初中数学教师要适应小班化教学的特点和基本的要求,能够围绕以...

  • 初中数学“两极分化”现象形成原因与破解[4211字,免费论文]

    摘 要: 数学是初中生学习的重要学科,也是学习难度较大的学科,初中阶段的学习是为学生打基础的重要阶段,只有将这一阶段的学习重视起来,才能为高中阶段的学习打下坚实的基...

  • 浅谈让生活中的数学走进课堂[2122字,免费论文]

    新《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,数学教学要贴近学生的生活,要走进学生的生活中,要求学生用数学的常识去解决生活中的实际问题,学生的数学学习要建立在日常生活基础上,也就是要使数学学习生活化,因此“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣...

  • 浅谈数学直觉思维及其培养[2228字,免费论文]

    一个人的数学思维,判断能力的高低主要取决于直觉思维能力的高低。在课堂教学中,数学直觉思维的培养和发展是情感教育下的产物之一,把知情融为一体,使认知和情感彼此促进,和谐发展,互相促进。敏锐的观察力是直觉思维的起步器;‘一叶落而知天下秋’的联想习惯、科...

  • 高等数学在经济学领域的作用及运用[2832字,免费论文]

    摘 要: 在各项经济政策的充分支撑下,我国经济水平得到了显着的提升,高数作为重要的经济工具,在经济学领域中的应用优势逐渐凸显。对高等数学在经济学领域中的主要作用进行先容,并对经济学领域内高等数学的主要应用进行分析,以期能够进一步发挥高等数学的经济作用...

  • 高等数学中建模思想的运用形式探析[4313字,免费论文]

    摘 要: 建模思想是基于数学工具解决生活中实际问题的有效依据,本文对建模思想在高等数学中的应用进行研究。首先阐述了高等数学中数学建模的必要性、分析了数学建模基本方法,结合数学建模过程构建层次分析法评估娱乐场所火灾风险的数学模型,最终求解娱乐场所火灾风险值...

  • 基于学科核心素养的高中数学教学目标设计[7848字,免费论文]

    摘 要: 教学目标对教与学具有统率与引领作用,但当下部分教师的教学目标设计存在诸多问题和偏差。作为高中数学教师,应厘清数学学科核心素养与高中数学课程目标的关系,明晰其教学价值、生成基础与机制;应自觉强化数学学科核心素养目标,预设教学目标达成的途径与方...

  • 高中数学教学如何落实数学学问教育[5277字,免费论文]

    摘 要: 数学教育本质上是数学学问的教育,数学学问具有十分重要的育人价值。在高中数学教育中落实数学学问:要先行组织安排,注重数学学问与教学内容的有机整合;聚焦课堂落实,切实将数学学问融入到课堂教学之中;增添人文气息,充分发挥数学建模与数学探究活动的育...

  • 关于数学差生的转化工作的浅谈[2661字,免费论文]

    差生时刻围绕着农村初级校的教学,从本人几年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,下面就对后天...

  • 数学经验总结教学论文[16741字,免费论文]

    数学经验总结教学论文1 一、数学思维的特点 任何一门学科都具有其自身的特点,数学作为一门基础学科,更是具备了严谨性和抽象性的显著特点,只有牢牢把握数学的特点,在严谨性和抽象性特点的引导下开展教学工作,才能更好的培养学生严谨的数学思维方式。 1。数学思维具...

  • 浅谈实践活动在数学教学中的应用[2599字,免费论文]

    实践活动作为学科教学的有利补充,具有巩固、深化、提高和发展学科常识的作用。在小学数学教学中,如何充分发挥实践活动课的特点,使数学教学“活”起来,这是笔者在教学过程中一再思索的问题。实践中,笔者以数学常识为基础,从拓宽、充实课堂内容入手,以创设愉悦的...

  • 关于提高数学课堂教学效果浅谈[2621字,免费论文]

    【摘要】 提高数学课堂教学效果的重要策略:创设愉悦情境,营造和谐的课堂气氛是基础;激发学生兴趣,调动其学习积极性是重要手段;讲练结合,精讲多练;面向全体,加强合作。 【关键词】 课堂教学 有效性 营造气氛 一堂课的教学效果如何,要看教学手段是否有效实施,...

  • 浅谈让数学之花在课堂绽放[2980字,免费论文]

    本文中数学之花主要指小学数学学习的魅力之花。小学数学看似枯燥、抽象,实际上是充满魅力的,既有数学本身的无穷规律和微妙,又有应用于生活解决实际问题之妙,还有促进学习者自身发展,体现生命的创新价值之妙。在小学数学教学中,教师应想方设法激发学生学习数学的...

  • 浅谈数学教学小组合作学习策略[4179字,免费论文]

    一、小组合作学习的操作过程 小组合作学习只是数学课堂教学中学生多种学习方式中的一种,并没有固定的操作模式。我在教学中,常常是这样引导学生开展小组合作学习的。 1、创设情境 创设情境的目的就是为了激发学生的学习兴趣。新教材编辑了大量的情境教学内容,图画精...

  • 浅谈个性化数学教学[1087字,免费论文]

    纵观当前中学生数学个性发展存在的差异,有两点应引起大家的注意。一是学生对新常识的接受程度的差异,二是反映在数学学法上的差异。为了解决和缩小这些差异,大家应本着对每一位学生负责的态度,提供适合每一位学生需求的数学教学服务。 缩小差异首先必须注重打好基础...

  • 关于浅谈数学课堂即时评价[3591字,免费论文]

    摘 要 即时评价是课堂教学最主要的评价方式。即时评价是指“在教育活动过程中,评价者对于评价对象的某一行为表现,给以即时的鼓励和价值判断” 。有效的课堂即时评价不仅能对学生的学习情感起到及时的调节作用,更重要的是能调动学生参与学习的积极性,激发学生更强烈...

  • 浅谈在数学的课堂教学中做到精讲多练[1026字,免费论文]

    “精讲”就是精心设计每课的教学目标,教学过程,教学手段,教学方法,使学生在教师的精心引导下,对所学内容产生浓厚的兴趣,从而达到学生乐学好学的教学效果。“精讲”不是越少讲越好,而是要讲在关键处,力用在刀刃上。教学重难点要讲深讲透,使学生明白“我这节课...

  • 浅谈职高学生的数学学习兴趣[1909字,免费论文]

    摘 要: 英语作为世界语言被广泛地使用着,无论是国际贸易还是电脑编程都可以看到英语的影子。学生学习英语的最初目的就是交流,能够听懂别人的意思,也可以把自己的思想用英语表达出来是一门语言的基础功能。结合教学经验,谈谈如何培养初中生的英语交际能力。 关键词...

  • 浅谈关于农村中学数学教学的思考[1959字,免费论文]

    一个优秀的数学教师,尤其是一个优秀的农村中学数学教师是怎样炼成的?为什么城区学校课堂上师生活跃,聚集了一堂,目光如电?为什么农村中学有的数学教师上课学生昏昏欲睡?这不能不令大家深刻反思。 反思是这几年教育界不断强化和凸显的教学思维。荣昌初中耗费三年时...

  • 浅谈初中数学教学中培养学生直觉思维的策略[2403字,免费论文]

    直觉思维能力与逻辑分析能力是初中生在数学学习过程中的两大必需能力。通过两种思维的培养,学生将加深对数学常识点的掌握,并逐步构建起完整的数学常识网络,实现数学学习潜力的激发。简言之,利用合理的方式激发学生的数学直觉思维,能让他们的学习深度与广度得到提...

  • 浅谈数学建模对培养学生创新思维的重要性[3340字,免费论文]

    【摘要】 通过了解数学模型的构建程序以及以往数学教学中对学生创新思维培养的软肋,本文论证了数学建模对于提升学生创新思维及改进传统数学教学模式的重要性,指出数学建模作为一种创新型教学的重要形式,是培养学生创新思维的重要途径。 【关键词】 数学建模;创新思...

  • 浅谈小组自主合作学习在数学教学中的作用[906字,免费论文]

    在数学课堂上让学生进行讨论、交流、合作、探究,形成开放式课堂模式,能够充分发挥小组独立、自主、合作学习的作用,进行讨论交流,探究创新是提高课堂教学效果的关键。那么,怎样发挥小组自主合作探究的作用呢?下面,笔者谈谈自己粗浅的看法: 一、转变理念,进行探...

  • 关于浅谈小学数学课堂教学[3009字,免费论文]

    浅谈小学数学课堂教学 摘要:小学数学课堂教学要以学生的全面发展为本,是指包括全体学生的发展,各方面素质的协调发展,在适应社会发展总需求的前提下的个性发展和不同学生在各自原有不同基础上的有所发展。学生的发展,在很大程度上取决于他们主体意识的形式和主体参...

  • 浅谈初中数学的思维能力范文[1605字,免费论文]

    摘 要:数学学科的核心是思维,培养学生的思维能力是数学教学的最终目标。初中数学教学中如何培养学生的思维能力是每位教师认真思考的问题。从调动学生积极思维、改变教学模式、加强逆向思维能力的训练等方面作出简单的论述。 关键词:初中数学;思维能力;思维方法 新课...

  • 浅谈提高小学数学课堂教学有效性的几点思考[1549字,免费论文]

    新课改,不仅让课堂充满了激情和活力,还让数学课堂变得精彩。然而,反思大家的一些课堂教学,却不难发现,貌似实施了新课标,其实没有实效性,看似热闹的课堂场景,却存在着无效的教学方式。因此教学有效性成为所有教育教学改革共同追求的目标。构建有效的课堂教学模...

  • 浅谈初中数学的高效课堂[2614字,免费论文]

    【摘 要】 高效课堂是在课堂有限的时间内创造更高的教学效率,也是现在大家广大教师一直追求的目标。随着课程改革的推进,以往的教学模式已经不能够适应如今教学的需要。为顺应教学的发展,初中数学教师应该制定有效的教学方案,提高课堂教学的效率,在有限的课堂时间...

  • 浅谈让学生在探索中学习数学[1576字,免费论文]

    活动片段展示:我首先通过一个活动让学生进行操作,使学生亲身体验常识的形成。 师:小朋友们到野外秋游,带了三箱矿泉水,回来时只剩下一部分(黑板出现一箱9瓶,别外还有7瓶),请小朋友们算一算剩下的矿泉水有几瓶?请你们用小棒来代替矿泉水来数一数。 生1:我是1...

  • 浅谈数学课堂教学新设想[2214字,免费论文]

    摘 要: 新的课程改革和新时代要求初中数学教师要勇于创新、大胆实践,探索新型的课堂教学模式和方法。在教学中,提高学生的学习能力,培养学生的思维意识,多给点思考的机会,多方面培养学生的思维品质,必将成为大家数学教师努力的方向。 关键词: 初中数学 创新 提...

  • 浅谈挖掘数学美育因素激发学生思维潜能[2312字,免费论文]

    在不少学生眼里,数学是由冰冷的数字和抽象奇特符号的组合,是一门“枯燥、繁难的学科”,学生学习兴趣低,教学质量难以提高。著名数学家、中科院数学与系统科学院院长杨乐认为:“这其中有教材内容过多过繁的原因;有教师水平不齐整,教得不够活的原因;更有现行考试模...

  • 浅谈在数学教学中培养学生的创新意识[1728字,免费论文]

    在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说;处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。因此,培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训...

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